为了确保全省“固定学习日”制度传到基层、落到站点。宜君县坚持以用为本，突出问题导向、需求导向,及时下发《宜君县党员远程教育集中学习培训课程》，固定集中学习时间、内容、参学人员、讨论内容，充分发挥远程教育宣传、教育、服务三大功能。

       安排到位。各乡镇（街道）党委，提前搜集党员群众节目需求信息、提前检修远教设备，提前发布节目预告，提前电话通知到人的“四个提前”，确保每月5日、20日行政村、社区站点“固定学习日”和每月第一个星期一其它站点“固定学习日”学习要求落到实处。

       结合到位。宜君县按照全省“固定学习日”的要求，结合“两学一做”学习教育，以村（社区）党支部为单位，将“三会一课”、主题党日等活动有效融合在一起。集中安排《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《索洛湾村的领路人》《落实三项机制 助推追赶超越》两次固定内容的集中学习。电信站点通过点播的方式，卫星模式站点通过U盘下载当的方式，组织集中学习，确保“固定学习日”学习内容全覆盖。

       人员到位。终端站点“AB”岗管理员同时上岗，“A”岗主要负责组织学习、讨论、辅导等工作，“B”岗管理员主要负责设备检测、环境卫生等工作，确保服务不缺位。“固定学习日”终端站点所辖区域参学党员数不得少于党员总数的60%，讨论发言人数不得少于参学总人数的80%，学前签到，学后签名，确保党员干部群众“来得了、坐得住、学得好、用得上 ”。

       交流深入。参学人员结合所学内容，着眼于提升基层党员干部执行政策能力、加快发展能力、依法办事的能力、科学管理的能力、服务群众能力、精准脱贫能力展开深入讨论交流，即谈看法又讲做法，将理论学习、集中讨论交流与当前精准脱贫、追赶超越结合起来，融会贯通，做到学用相济、知行合一。（宜君县委组织部    夏群英）