今年以来，印台区充分发挥远程教育服务功能，以巩固“双创双争”创建成果为基础, 以促进村级集体经济发展、带动农民致富为目标，注重抓学习，强管理，求实效，不断夯实工作基础，提高农村党员远程教育的实效性，促进经济发展，加快新农村建设步伐。
　　注重自主学习。在各基层站点醒目处悬挂远程教育横幅或标语，进一步扩大远程教育的知晓率。要求各基层站点培养两到三名远程教育学用典型，激发党员干部群众学习的热情，达到农业发展，农民富裕的目的。同时，区远程办把与群众密切相关的政策法规、先进典型和实用技术等拍摄制作成DVD课件，下发至全区136个站点，既解决了卫星模式站点不能收看市级平台节目的问题，又满足了各基层站点党员干部群众收看的需求。
　　注重规范管理。为促进党员干部现代远程教育工作管理规范，区远程办为各终端接收站点制定了《党员干部现代远程教育管理员职责》、《党员干部现代远程教育设备管理制度》、《党员干部现代远程教育学习制度》、《党员干部现代远程教育信息反馈制度》等制度，使各终端接收站点的硬件建设、软件建设、管理使用同步推进，进一步规范了终端接收站点的管理。同时，对各基层站点严管理、勤督查，凡是每月未达到收看要求的，区远程办进行通报，要求限期整改。对工作不力、成效不明显的，部领导第一时间对其进行约谈。
　　注重学用效果。要求各基层站点每月学习不少于两次，每次学习不少于一小时，学前要有预告，学时要有记录，学后要有讨论。各基层站点也着眼村情实际，制定了切实可行的学习计划。在完成“规范动作”的同时，各基层站点还采取“点菜”为主，“请客”为辅的学习方式，满足个性学习的需求。通过组织学习，切实提高党员干部的综合素质，从而科学的引领村上进一步发展农业，壮大产业。